Enfants -- Développement

Le cinéma de Fernand Deligny / Fernand Deligny

Public ISBD Titre : Le cinéma de Fernand Deligny : Le moindre geste et 2 films de Renaud Victor Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Fernand Deligny (1913-1996), Auteur Editeur : Paris : Editions Montparnasse Année de publication : 2007 Importance : Coffret 3 DVD Format : 4/3; 2.0 mono Langues : Français Catégories : Cinéma Deligny, Fernand (1913-1996) Enfants -- Développement Liberté Loisirs de plein air pour enfants Psychiatrie Résumé : Contant la fugue à travers les Cévennes de deux adolescents évadés d'un asile, Fernand Deligny nous présente un western montagnard dramatique d'un néoréalisme intégral. Il y révélait la vraie nature de son projet : vivre et penser au plus près de l'humain. Note de contenu : Ricochet du moindre geste (120') Film : Ce gamin-là (88') Documentaire : Fernand Deligny, à propos d'un film à faire (67') Court-métrage : Pipache et le convoi des rocheuses (4') Court-métrage : Les fossiles ont la vie dure (6') Textes autour du "Moindre geste" Le cinéma de Fernand Deligny : Le moindre geste et 2 films de Renaud Victor [document projeté ou vidéo] / Fernand Deligny (1913-1996), Auteur . - Paris : Editions Montparnasse, 2007 . - Coffret 3 DVD ; 4/3; 2.0 mono. Langues : Français Catégories : Cinéma Deligny, Fernand (1913-1996) Enfants -- Développement Liberté Loisirs de plein air pour enfants Psychiatrie Résumé : Contant la fugue à travers les Cévennes de deux adolescents évadés d'un asile, Fernand Deligny nous présente un western montagnard dramatique d'un néoréalisme intégral. Il y révélait la vraie nature de son projet : vivre et penser au plus près de l'humain. Note de contenu : Ricochet du moindre geste (120') Film : Ce gamin-là (88') Documentaire : Fernand Deligny, à propos d'un film à faire (67') Court-métrage : Pipache et le convoi des rocheuses (4') Court-métrage : Les fossiles ont la vie dure (6') Textes autour du "Moindre geste"

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021442	SOC DEL CIN	DVD	Médiathèque	Fonds audiovisuel	Disponible

Insoumission à l'école obligatoire / Catherine Baker

Public ISBD Titre : Insoumission à l'école obligatoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Baker, Auteur Editeur : Lyon : éditions tahin party Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (201 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912631-12-1 Langues : Français Catégories : Éducation Enfants -- Développement Scolarité obligatoire Résumé : Après que sa fille ait décidé de ne pas aller à l’école, Catherine Baker lui explique ce qu’elle pense elle-même de cette institution. Si l’école est la première cible de l’auteure, ses attaques portent sur la domination adulte et, au-delà, l’asservissement social et la gestion des individus. La première parution de ce livre date de 1985. Si les constats que dresse Catherine Baker sont très actuels, la radicalité de la remise en cause à laquelle elle se livre est quasiment impensable aujourd’hui. « Parce que ce livre est extrêmement personnel, il a su toucher certain-es de ses lectrices et lecteurs au plus profond, modifier leur intelligence du monde. Sans chercher plus loin, nous sommes plusieurs dans l’équipe de tahin party dont les vies seraient sans doute bien différentes aujourd’hui s’il ne nous était un jour tombé entre les mains. » [Résumé de l'éditeur] Note de contenu : Précision des éditions tahin party : Plusieurs pages de ce livre abordent la question des relations amoureuses ou sexuelles entre adultes et enfants. Il a été écrit à une époque où l’on méconnaissait complètement l’immense prévalence des abus sexuels dont sont victimes les mineurs (essentiellement de la part de membres ou de proches de la famille), et l’ampleur des traumatismes qui en résultent le plus souvent. On se représentait aussi le consentement d’une façon bien plus simple qu’aujourd'hui. Veuillez le lire en tant que document historique de cette époque. Insoumission à l'école obligatoire [texte imprimé] / Catherine Baker, Auteur . - Lyon : éditions tahin party, 2014 . - 1 vol. (201 p.) ; 21 cm. ISBN : 978-2-912631-12-1 Langues : Français Catégories : Éducation Enfants -- Développement Scolarité obligatoire Résumé : Après que sa fille ait décidé de ne pas aller à l’école, Catherine Baker lui explique ce qu’elle pense elle-même de cette institution. Si l’école est la première cible de l’auteure, ses attaques portent sur la domination adulte et, au-delà, l’asservissement social et la gestion des individus. La première parution de ce livre date de 1985. Si les constats que dresse Catherine Baker sont très actuels, la radicalité de la remise en cause à laquelle elle se livre est quasiment impensable aujourd’hui. « Parce que ce livre est extrêmement personnel, il a su toucher certain-es de ses lectrices et lecteurs au plus profond, modifier leur intelligence du monde. Sans chercher plus loin, nous sommes plusieurs dans l’équipe de tahin party dont les vies seraient sans doute bien différentes aujourd’hui s’il ne nous était un jour tombé entre les mains. » [Résumé de l'éditeur] Note de contenu : Précision des éditions tahin party : Plusieurs pages de ce livre abordent la question des relations amoureuses ou sexuelles entre adultes et enfants. Il a été écrit à une époque où l’on méconnaissait complètement l’immense prévalence des abus sexuels dont sont victimes les mineurs (essentiellement de la part de membres ou de proches de la famille), et l’ampleur des traumatismes qui en résultent le plus souvent. On se représentait aussi le consentement d’une façon bien plus simple qu’aujourd'hui. Veuillez le lire en tant que document historique de cette époque.

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020021	371 BAK	Livre	Médiathèque	Fonds général	Disponible

Les objets transitionnels / Donald Woods Winnicott

Public ISBD Titre : Les objets transitionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Donald Woods Winnicott (1896-1971), Auteur ; Gisèle Harrus-Révidi, Préfacier, etc. ; Jeannine Kalmanovitch (1919-1993), Traducteur ; Annette Stronck-Robert, Traducteur ; Madeleine Michelin, Traducteur ; Lynn Rosaz, Traducteur Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Paris : Éditions Payot & Rivages Année de publication : 2010 Collection : Petite bibliothèque Payot (Paris), ISSN 0480-2012 num. 756 Importance : 109 p. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-90542-8 Prix : 6,50 EUR Langues : Français Langues originales : Anglais Catégories : Enfants Enfants -- Développement Objets transitionnels Index. décimale : 155.4 Résumé : « Je l’ai donné à Jeremy parce qu’il était méchant, le lapin. » Winnicott est devenu mondialement célèbre avec la notion d’objet transitionnel. Cet objet, que l’on associe d’habitude au doudou ou à l’ours en peluche, est la première possession du bébé, qui lui donne un nom, puis s’arroge des droits sur lui : il le câline, l’aime, le mutile. L’objet survivra à cet amour et à cette haine. Mais, peu à peu, il sera désinvesti puis « relégué dans les limbes ». Il ne sera pas oublié, il perdra juste sa signification. L’enfant n’aura donc pas à en faire le deuil. Mais, grâce à lui, il aura pu vivre une expérience affective fondatrice. (source éditeur) Les objets transitionnels [texte imprimé] / Donald Woods Winnicott (1896-1971), Auteur ; Gisèle Harrus-Révidi, Préfacier, etc. ; Jeannine Kalmanovitch (1919-1993), Traducteur ; Annette Stronck-Robert, Traducteur ; Madeleine Michelin, Traducteur ; Lynn Rosaz, Traducteur  . -  [Nouvelle éd.] . - Paris : Éditions Payot & Rivages, 2010 . - 109 p. ; 17 cm. - (Petite bibliothèque Payot (Paris), ISSN 0480-2012; 756) . ISBN : 978-2-228-90542-8 : 6,50 EUR Langues : Français Langues originales : Anglais Catégories : Enfants Enfants -- Développement Objets transitionnels Index. décimale : 155.4 Résumé : « Je l’ai donné à Jeremy parce qu’il était méchant, le lapin. » Winnicott est devenu mondialement célèbre avec la notion d’objet transitionnel. Cet objet, que l’on associe d’habitude au doudou ou à l’ours en peluche, est la première possession du bébé, qui lui donne un nom, puis s’arroge des droits sur lui : il le câline, l’aime, le mutile. L’objet survivra à cet amour et à cette haine. Mais, peu à peu, il sera désinvesti puis « relégué dans les limbes ». Il ne sera pas oublié, il perdra juste sa signification. L’enfant n’aura donc pas à en faire le deuil. Mais, grâce à lui, il aura pu vivre une expérience affective fondatrice. (source éditeur)

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023010	155.4 WIN	Livre	Médiathèque	Fonds général	Disponible